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国語 予想問題一覧読解(説明的文章・文学的文章)

国語の予想問題「読解(説明的文章・文学的文章)

短い説明的文章・文学的文章を読んで、内容理解・要旨・傍線部の説明・心情把握などを問う問題です。 実際の過去問ではなく、当サイトが独自に作成したオリジナル問題です。全25問を解答・解説付きで掲載しています。

1読解(説明的文章)

4

「ちょっと待って」を沖縄では「ちょっとぬーやみそーれー」のように言うことがある。方言は、共通語とは異なる音や言い回しを持ち、地域の暮らしや気候、歴史と深く結びついて生まれてきた。方言を知ることは、その土地に生きてきた人々の感じ方や考え方を知ることでもある。

この文章で筆者が最も伝えたいことは何か。次のア〜エから最も適切なものを一つ選びなさい。

2読解(説明的文章)

4

本を読むことは、自分が経験したことのない世界を体験することにつながる。物語の中の登場人物の喜びや悲しみに触れることで、読者は他者の気持ちを想像する力を少しずつ身につけていく。この力は、実生活で人と関わるときにも大いに役立つ。

傍線部「この力」とは、どのような力を指すか。最も適切なものを次のア〜エから選びなさい。

3読解(説明的文章)

5

AIは大量のデータから共通するパターンを見つけ出すことにとても優れている。しかし、AIは自分自身で「なぜそれが大切なのか」という価値を判断することはできない。何を大切にするかを決めるのは、あくまで人間の役割である。

筆者が「何を大切にするかを決めるのは、あくまで人間の役割である」と述べる理由として最も適切なものを選びなさい。

4読解(説明的文章)

4

使い終わったペットボトルは、洗って分別すれば新しい製品の原料として生まれ変わる。この仕組みをリサイクルという。そのためには、一人一人がきちんと分別してごみを出すという小さな行動が欠かせない。

傍線部「その」が指す内容を、本文中から漢字二字で抜き出して答えなさい。

5読解(説明的文章)

4

睡眠中、脳は日中に学んだ情報を整理し、記憶として定着させる働きをしている。十分な睡眠をとらずに勉強を続けても、覚えたはずの内容がなかなか身につかないことがある。効率よく学習するためには、勉強時間だけでなく睡眠時間も大切にする必要がある。

本文の要旨として最も適切なものを選びなさい。

6読解(説明的文章)

3

会話をするとき、私たちは言葉の意味だけでなく、相手の表情や声の高さ、身振りからも多くの情報を受け取っている。同じ「ありがとう」という言葉でも、笑顔で言われるのと、そっけない態度で言われるのとでは、受け取る印象が大きく異なる。

この文章で筆者が述べている内容として適切なものを選びなさい。

7読解(説明的文章)

4

多くの昔話には、正直者が最後に幸せになり、欲張りな人物が失敗するという展開が見られる。これは、昔話が単なる娯楽ではなく、人としてどう生きるべきかという教えを、物語という形で次の世代に伝える役割を担っていたためである。

傍線部「物語という形で次の世代に伝える役割」とは、具体的に何を伝える役割か。本文中の言葉を使って十五字以内で答えなさい。

8読解(説明的文章)

4

一流のスポーツ選手ほど、練習の中で何度も失敗を経験している。大切なのは失敗をしないことではなく、失敗から何を学び、次にどう生かすかということである。失敗を恐れて挑戦をやめてしまえば、成長の機会そのものを失ってしまう。

筆者の考えに最も近いものを選びなさい。

9読解(説明的文章)

4

うわさは、人から人へ伝わるたびに少しずつ内容が変化していくことがある。最初は小さな出来事だったものが、伝わるうちに大げさになったり、事実とは異なる部分が付け加えられたりする。うわさを聞いたときは、それが本当かどうかを自分で確かめる姿勢が大切である。

本文の内容と合っているものを選びなさい。

10読解(説明的文章)

4

祭りや伝統芸能の多くは、地域の人々が世代を超えて協力し合うことで受け継がれてきた。担い手が減っている地域もあるが、映像として記録を残したり、学校で子どもたちに体験してもらったりする取り組みも進んでいる。

本文で述べられている、伝統文化を継承するための取り組みを、本文中から二つ抜き出しなさい。

11読解(説明的文章)

3

多くの植物は、動物に種を運んでもらうために、甘い果実を用意している。動物が果実を食べ、種を運んで別の場所でふんとして排出することで、植物は自分では動けないにもかかわらず、生息範囲を広げることができる。

植物が甘い果実を用意する目的として最も適切なものを選びなさい。

12読解(説明的文章)

4

計画を立てるときは、やるべきことをすべて書き出し、優先順位をつけることが効果的である。優先順位をつけずに手をつけると、重要でないことに時間を使いすぎてしまい、本当に大切なことに取り組む時間が足りなくなることがある。

傍線部「重要でないことに時間を使いすぎてしまい」とあるが、これはどのような場合に起こると筆者は述べているか。

13読解(説明的文章)

3

会話の中に生まれる短い沈黙は、気まずいものだと感じられることが多い。しかし、じっくり考えるための沈黙や、相手の話をしっかり受け止めるための沈黙もあり、すべての沈黙が悪いものとは限らない。

本文の内容として適切なものを選びなさい。

14読解(文学的文章)

4

決勝戦の前日、由紀はいつもより早くベッドに入ったが、なかなか眠れなかった。目を閉じると、これまでの練習の場面が次々と浮かんでくる。「大丈夫、練習してきたことを出せばいい」と自分に言い聞かせるように、そっとつぶやいた。

傍線部「そっとつぶやいた」から読み取れる由紀の心情として最も適切なものを選びなさい。

15読解(文学的文章)

4

健太と大輔は、些細なことから言い合いになり、それ以来一週間ほど話をしていなかった。ある日、大輔が黙って健太の忘れ物のノートを届けに来た。健太は驚いたが、「ありがとう」と言うと、大輔も小さく笑って「うん」と返した。

この場面から読み取れる二人の関係の変化として最も適切なものを選びなさい。

16読解(文学的文章)

4

転校してきたばかりのミサキは、休み時間もひとりで本を読んでいることが多かった。ある日、クラスの委員である愁太が「その本、面白い?」と声をかけた。ミサキは少し驚いた顔をしたあと、「うん、面白いよ」と、初めて笑顔を見せた。

傍線部「初めて笑顔を見せた」とあるが、この様子から読み取れるミサキの気持ちとして最も適切なものを選びなさい。

17読解(文学的文章)

4

夏休み、祖父の家を訪れると、庭先で祖父が丁寧に育てた朝顔が咲いていた。「毎日水をやるのが大変だったんだよ」と祖父が言うと、翔は何気なく育っていると思っていた花に、祖父の長い時間と手間がかけられていたことに気づいた。

傍線部「気づいた」とあるが、翔はどのようなことに気づいたのか、本文中の言葉を使って書きなさい。

18読解(文学的文章)

4

レギュラーから外れた翌日、勇人は一人でグラウンドに立ち、黙々とボールを投げ続けた。監督から「今日はもう休め」と言われても、「もう少しだけ」と答え、日が暮れるまでボールを投げ続けた。

傍線部「もう少しだけ」という言葉に込められた勇人の気持ちとして最も適切なものを選びなさい。

19読解(文学的文章)

4

夕食の後、父はいつものように黙って新聞を読んでいた。「今日、模試の結果がよくなかった」と拓也が言うと、父は新聞を置き、「それなら次はどうすればいいか、一緒に考えよう」と静かに言った。

この場面から読み取れる父の人物像として最も適切なものを選びなさい。

20読解(文学的文章)

3

放課後の図書室で、彩花は同じ本を探していた隼人と出会った。二人は好きな作家について語り合い、気づけば閉館の放送が鳴っていた。「また今度、続き話そう」と彩花が言うと、隼人は嬉しそうにうなずいた。

傍線部「嬉しそうにうなずいた」から読み取れる隼人の気持ちとして最も適切なものを選びなさい。

21読解(文学的文章)

4

合唱の練習中、なかなか声が合わずにクラスの空気が重くなっていた。すると、いつも控えめな美咲が「もう一度、私が声を出すタイミングを合わせるから頑張ろう」と声を上げた。その一言で、クラス全体の雰囲気が少し明るくなった。

傍線部「その一言で、クラス全体の雰囲気が少し明るくなった」とあるが、その理由として最も適切なものを選びなさい。

22読解(文学的文章)

4

引っ越しの前日、陽菜は幼なじみの真央と最後に公園で会った。「離れても、ずっと友達だよ」と真央が言うと、陽菜は涙をこらえながら「うん、絶対」と答えた。

傍線部「涙をこらえながら」から読み取れる陽菜の心情として最も適切なものを選びなさい。

23読解(文学的文章)

4

十年間一緒に暮らした犬のコタロウが、静かに息を引き取った夜、優斗はしばらく声も出せなかった。数日後、庭に小さな石を置き、「ありがとう」と一言だけつぶやいた。

傍線部「ありがとう」という言葉に込められた優斗の気持ちとして最も適切なものを選びなさい。

24読解(文学的文章)

4

弟が自分より先にテストで良い点を取ったと知った日、蓮は素直に喜べなかった。しかし、弟が「兄ちゃんのおかげで勉強のやり方が分かった」と言うのを聞いて、蓮は少し誇らしい気持ちになった。

蓮の心情の変化として最も適切なものを選びなさい。

25読解(文学的文章)

4

傘を忘れた日、翔太が校門で困っていると、同じクラスの陸が「一緒に入る?」と傘を差し出した。二人は肩を並べて、いつもより少しゆっくり歩いて帰った。

この場面から読み取れる二人の様子として最も適切なものを選びなさい。

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